Πτυχιακή: Στάσεις προς τη Χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης
Περίληψη
Η εργασία διερευνά τις στάσεις φοιτητών απέναντι στη χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης σε πέντε καίριους τομείς της κοινωνίας: εκπαίδευση, υγεία, δικαιοσύνη, στρατό και καθημερινότητα. Εξετάζεται επίσης η σχέση των στάσεων με χαρακτηριστικά προσωπικότητας και το πώς οι νέες γενιές αντιλαμβάνονται τις ευκαιρίες και τους κινδύνους της ΤΝ.
Στοιχεία Έργου
Ίδρυμα
Cyprus University of Technology (CUT) — Department of Communication & Internet Studies :contentReference[oaicite:0]{index=0}
Σπουδές Βασικές σπουδές 09/2021 – 2025 (Major: Internet Technologies) :contentReference[oaicite:1]{index=1}
Ρόλος Ερευνητής/Συγγραφέας (πτυχιακή)
Εργαλεία SPSS για στατιστική ανάλυση, Word/Excel (ECDL) :contentReference[oaicite:2]{index=2}
Ερευνητικά ενδιαφέροντα Artificial Intelligence, Programming, Website development :contentReference[oaicite:3]{index=3}
Μεθοδολογία
- Δημιουργία ερωτηματολογίου με κλίμακες στάσεων για 5 τομείς (εκπαίδευση, υγεία, δικαιοσύνη, στρατός, καθημερινότητα).
- Συλλογή δεδομένων από φοιτητές — αποτύπωση εξοικείωσης & προβληματισμών για την ΤΝ.
- Στατιστική ανάλυση στο SPSS (περιγραφικά, συσχετίσεις, βασικοί έλεγχοι αξιοπιστίας). :contentReference[oaicite:4]{index=4}
Κύρια σημεία
- Οι στάσεις διαφοροποιούνται ανά τομέα: υψηλότερη αποδοχή σε εκπαιδευτικά/καθημερινά σενάρια, περισσότερος σκεπτικισμός σε υγεία/δικαιοσύνη/στρατό (ανάγκη για ανθρώπινη εποπτεία).
- Η εξοικείωση με ψηφιακά εργαλεία σχετίζεται με πιο θετικές στάσεις.
- Έμφαση στη διαφάνεια, ακρίβεια και ηθικά πλαίσια χρήσης.
*Αναλυτικά αποτελέσματα διατίθενται κατόπιν έγκρισης λήψης του PDF.
Gallery